Os erros que podem
derrubar a sua nota na redação do Enem
Aluno deve ficar
atento ao uso de gírias, mas até falta de acento pode fazer a diferença
04/08/2012 - 19h10 - Atualizado em 04/08/2012 - 19h10
Mesmo
para os que se consideram bons na hora da escrita, a prova de redação do Enem
pode ter suas armadilhas. Bons argumentos não garantem boas notas, avisam os
especialistas, e erros de gramática, ou mesmo de pontuação podem derrubar a
nota na avaliação.
Segundo
a professora de redação do UP, Virgínia Albuquerque, o principal problema é a
mania que os alunos têm de escrever como se estivessem falando. "Confundir
a linguagem oral com a escrita é algo comum. Abreviações usadas na linguagem da
internet também fazem a nota cair bastante", avisa.
O
problema também é um dos mais destacados no guia preparatório para a prova de
redação, divulgado esta semana pelo Ministério da Educação (MEC).
Para
a professora, a pratica ainda é o melhor caminho para combater a mania de
muitos alunos de fazer o uso de gírias. Mas ela ressalta que outros fatores
também podem levar a nota lá para baixo, como erros de concordância entre
sujeito e verbo, por exemplo. A falha costuma acontecer quando o aluno opta por
usar o sujeito antes ou bem distante do verbo.
Pontuação
Erros
na colocação da vírgula, falta de acento e uso inadequado da crase são outros
vacilos comuns entre os candidatos, na hora de escrever. "Mesmo quando o
aluno defende bem sua ideia, a atribuição da nota pode cair muito", alerta
a professora.
Ela
também ressalta a mudança do gênero do texto como outra grande falha. "Há
quem faça versos ou narrativas para argumentar, desconhecendo as regras do
exame. Quando isso acontece, o candidato leva nota zero".
Fuga
ao tema e erros na estrutura dissertativo-argumentativa, são outros problemas
citados pela professora de redação do Darwin Ana Paula Gomes Oliveira.
"Muita gente se confunde e não desenvolve um argumento apresentado na
introdução; ou não apresenta nenhuma conclusão para o assunto" avisa.
Competências
fundamentais para uma boa prova
1ª
- Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita
2ª
- Aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento
3ª
- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões
e argumentos em defesa de um ponto de vista
4ª
- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação
5ª
- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado respeitando os
direitos humanos
Atenção para a
correção
Mudanças
A
nota final da redação – que vai de 0 a 1.000 – é calculada pela média
aritmética das duas notas atribuídas por dois avaliadores.
-
O candidato pode somar no máximo 200 pontos em cada uma das competência.
-
A diferença máxima entre as notas dadas pelos dois corretores cairá dos atuais
300 pontos para 200. Quando esse limite for ultrapassado, um terceiro corretor
vai avaliar.
-
Outra novidade: nos casos em que nem um terceiro corretor chegar a um consenso,
a prova será submetida a uma banca examinadora.
As dicas do MEC
Erros mais cometidos
nas provas
-
Falta de concordância do verbo com o sujeito
-
Falta de concordância do adjetivo com o substantivo
-
Regência nominal e verbal inadequada
-
Ausência de crase ou seu uso inadequado
-
Desvios em palavras de grafia complexa
-
Separação de sujeito, verbo, objeto direto e indireto por vírgula; e marcas da
oralidade
-
Graves problemas de pontuação
-
Desvios graves de grafia e de acentuação (letra minúscula iniciando frases e
nomes de pessoas e lugares);
-
presença de gíria
- Períodos incompletos, truncados, que
comprometem a compreensão;
Razões para a redação
eliminar o candidato
-
Fuga total ao tema
-
Não obediência ao gênero dissertativo
-
Texto com até 7 (sete) linhas
-
Desrespeito aos direitos humanos
-
Folha de redação em branco, mesmo que tenha sido escrita no rascunho.
